关于学习贯彻杨鲁西书记在学院职业技能

竞赛表彰暨动员大会上讲话的通知

院属各单位：

2018年11月1日下午，学院在会议中心组织召开了2017-2018学年职业技能竞赛总结表彰暨2018-2019学年职业技能竞赛动员大会，杨鲁西书记在会上作了重要讲话。现将杨鲁西书记讲话整理印发，请各单位认真学习贯彻落实。

              中共许昌电气职业学院委员会办公室                                                2018年11月6日

杨鲁西书记在2017-2018学年职业技能竞赛

总结表彰暨2018-2019学年职业技能竞赛动员大会上的讲话

各位老师、同学们：大家下午好！

为充分展示学院近年来办学成果，进一步促进专业建设，提高教育教学质量，今天我们在这里隆重召开“许昌电气职业学院2017-2018学年职业技能竞赛总结表彰暨2018-2019学年职业技能竞赛动员大会”。在此，我代表学院党委向在2017-2018学年各级各类职业技能大赛中获奖选手及指导教师表示热烈的祝贺，向在技能大赛工作中付出辛勤汗水的广大教职工和同学们表示诚挚的感谢！

职业技能大赛既是新时代职业院校人才培养的重要引领，又是对职业教育质量和办学水平的检验，也是推动职业院校深化教学改革、加强校企合作、促进工学结合的重要手段。职业技能大赛的成绩，一定程度上已经成为衡量一所职业院校技术技能人才培养水平和内涵建设水平的标尺。近年来，在广大教职工和全体同学的共同努力下，学院办学水平不断提高，办学规模不断壮大，办学特色日益凸显，学生职业技能明显提升。院党委历来高度重视学生技术应用能力的培养和职业技能大赛工作，专门制定出台了《许昌电气职业学院职业技能竞赛管理办法》和《许昌电气职业学院教学工作专项奖评选实施意见》等文件，鼓励教师及学生参加各级各类技能大赛。近两年来，我院组织参加的技能竞赛如雨后春笋蓬勃发展，取得的成绩更是可喜可贺。

2017年11月-12月我院成功举办职业技能竞赛系列活动，经系部初赛，院级决赛，汪一帆等126名选手分获学生组一、二、三等奖,李素敏等46名选手分获教师组一、二、三等奖,郑栋梁等17名教师获优秀指导教师称号,电气工程系和信息工程系获优秀组织奖。

在备战市赛、省赛、国赛的日子里，参赛系与行业企业紧密合作，积极利用社会资源；参赛选手和指导教师夜以继日地忘我工作，扎扎实实地训练，最终我院在2018年许昌市中等职业教育技能大赛中，参赛44个赛项，获奖33项。

在第十一届河南省高职院校技能大赛暨2018年全国职业院校技能大赛河南选拔赛中，我院共派出17支代表队参加河南省选拔赛17个赛项角逐，在参赛选手和指导教师的努力拼搏下，获得4个省级二等奖、6个省级三等奖、3个省级优秀奖的好成绩；其中有4支代表队被选中代表河南省参加全国职业院校技能大赛的比赛。

在2018年河南省职业院校装饰技能大赛中，我院荣获了三等奖1项。

在2018年第45届世界技能大赛河南省选拔赛中,我院共派出12支代表队参加河南选拔赛12个赛项的比赛，在参赛选手和指导教师的努力拼搏下，获得1个省级二等奖、6个省级三等奖的好成绩。

在第二十二届教育教学信息化大奖赛暨河南省第四届信息技术与课程融合优质课大赛中，我院教师在课件制作赛项中取得了1个一等奖，2个二等奖，4个三等奖，在微课赛项中取得了3个三等奖的优异成绩。

老师们、同学们，今天我们在这里一起回顾，一起总结，一起展望，就是要充分肯定成绩，鼓足士气。2017年，许昌首届职工技能大赛在我院举行，凭借着精湛的技能、扎实的功底、拼搏的精神和良好的素质，我们一举拿下了2个一等奖，4个二等奖，3个三等奖的好成绩，既展示了我院教师的风采，也拉开了“以赛促学、以赛促教、以赛促管”的大幕，向社会展示了我校教职工的技能水平，也传递了电气人担当精神的正能量。特别是今年8月份在聚焦职教、今日头条刊登的新闻消息，我院学生升本率在全国1291所高职高专院校中排名17位。这个成绩令人振奋，令人鼓舞，在社会上引起了极大地震动和强烈的反响，重塑了电气学院的形象，重振了广大教职工的信心，也极大的提升了学院的美誉度，赢得了社会认可和肯定。

老师们，同学们，近年来，在院党委的正确引领下，以赛促建、以赛促改、以赛促教、以赛促学、以赛促练的氛围基本形成，学院师生在各级各类职业技能竞赛上捷报频传，取得了较大的进步和提高，但在肯定成绩的同时，我们也应该清醒地认识到自身存在的问题和不足，应该正视和同类职业院校的差距，概括来讲，主要是氛围不浓、覆盖面窄、数量较少、结果不优，具体表现为以下几个方面：

一是个别单位对大赛的重视程度不够，没有充分组织动员，在赛项设置上没有充分与市赛、省赛、国赛赛项对接，导致参赛赛项的数量不多，参赛学生的覆盖面不广；二是由于教师都有较重的教学任务，个别教师辅导学生职业技能竞赛的精力投入不足，没有针对大赛制定科学合理的训练方案，没有把指导技能竞赛当做一种责任，当做一种自觉，训练标准不高，训练纪律不严，甚至存在只报名而忽视指导训练的现象；三是个别参赛选手参赛态度不端正，存在怕苦、怕累、怕麻烦等现象，训练没有抓在平常，导致省赛和国赛成绩不突出，在省赛一等奖和国赛大奖的奖项上没有实质性突破。

老师们，同学们，职业教育注重“崇尚一技之长，不唯学历凭能力”，通过技能大赛让我们了解了职业技能的现状，了解了行业企业最新的技术要求、操作规范和创新思维，让我们清醒的认识到教育教学改革存在的差距和不足，更检验了学院技术技能型人才培养水平的高低。今天召开的大会既是对2017-2018学年各级各类技能大赛工作的表彰总结，也是面对国家高度重视高职教育所带来的重大发展机遇，面对社会和企业的需求，如何真正提高学生的职业素养，深化教学改革，突出技能水平，培养具有大国“工匠精神”的技术技能型人才的思考，下面我就做好学院2018—2019学年职业技能竞赛工作，提几点意见：

一是进一步提高认识，充分理解技能竞赛对职业教育的功能价值。职业教育是培养技能人才的主阵地，是经济社会发展的助推器。职业院校举办技能竞赛是贯彻落实党中央、国务院大力发展职业教育方针的重要举措，是职业教育工作的一项重大制度设计和创新，是培养选拔技能型人才的一个重要平台，也是对深化教育教学改革成果的重要检验途径。技能竞赛的项目定位在于技能竞赛与专业教学相结合、系统组织与行业企业相结合、个人发展与团队协作相结合。由此可见，开展职业技能大赛既是促进学校加强专业建设，深化教育教学改革，展示办学成果的重要手段，也是激发学生学习热情，提高综合能力的重要举措。因此，要求全体教师都要把参加职业技能竞赛和指导学生参加职业技能竞赛作为教师的责任，作为教师职业的价值追求，作为教师的行动自觉。在教育教学活动中，要突出学生的职业能力培养，就得把技能教学常规化、制度化，把技能实践融入到课堂教学全过程中，把技能测试、技能考核融入学校的考试制度、评价制度中，逐步构建完整的技能教学、技能训练、技能测试的教学新模式。

二是进一步完善制度，逐步实现技能大赛规范化常态化日常化。要进一步完善技能竞赛制度，改革创新，扎实推进学院技能大赛健康开展。坚持学院一年一赛制度，同时逐步推进技能大赛“三覆盖”制度，即覆盖所有系，覆盖所有专业，覆盖所有学生，全面形成“人人参赛”的局面，让技能竞赛成为师生技能教育成果展示的平台，让技能大赛成为学院每年教育教学水平的“大检阅”。通过大赛，为广大师生创设平台，让每个勤奋努力的师生都有机会展示自己的才华和能力。同时，进一步磨练学生并遴选市级、省级、国家级参赛选手，不断提升学生参赛水平。逐步从制度设计、经费保障等方面形成鼓励师生积极参与技能大赛的导向。

三是进一步发挥引领作用，不断提升我院人才培养质

量。要通过职业技能竞赛这个助推器和引领功能，以赛促

建、以赛促改、以赛促教、以赛促学、以赛促练，推进教育教学改革，完善专业人才培养方案。要以技能竞赛为平台，针对教学工作存在的问题，深入思考、科学研判，进一步深化课程体系、课程内容和教学方法大改革，着力提高学生的动手能力，切实培养同学们追求科学发现的百折不挠的心理品质、积极主动的创新意识与创新精神，努力提高同学们团结协作的集体主义精神和协调组织能力。要通过扎实有效的技能竞赛，推进实训基地建设，推进学校与企业的合作交流，把竞赛作为发现人才的平台和学校教育教学工作发展的平台。要通过竞赛吸收借鉴行业、企业的先进工艺、先进技术，充实完善我院实践教学体系，使学生在学校能学到实用技术，促进学生就业质量和就业水平的提高。

老师们、同学们，学院前行的每一步、攀登的每一个台阶、发展的每一个阶段，都离不开广大师生的共同努力和锐意进取，离不开全院上下的戮力同心和精诚团结。借此表彰之际，希望广大学生们以获奖选手为榜样，努力学习，苦练技能，争当能手，为社会发展做贡献；希望全体教职员工们以受表彰的教师为榜样，勤奋工作，苦练内功，争当先进，为学院培养出更多更好的高技能人才再加压再努力，为许昌电气职业学院明天的辉煌再创佳绩，再谱新篇章！

老师们、同学们，过去的三年里，学院广大师生与党委勠力同心谋发展，众志成城渡难关。可以说这三年是攻坚克难的三年，是奋发有为的三年，是齐心协力的三年，是不断进取且有重大突破的三年。回顾过去，我们充满喜悦、豪情满怀，展望未来，我们充满希望、信心百倍。老师们、同学们，让我们更加坚定地去争取一个又一个的胜利，去获得一项又一项的荣誉，许昌电气职业学院的明天一定会更加美好！

最后，预祝学院2018-2019学年职业技能大赛取得圆满成功！祝同学们早日梦想成真！

谢谢大家！