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学校召开主题教育调研成果第二次交流会
作者:     时间:2023-12-29     资料来源:党委办公室      浏览次数:

12月29日,学院在行政楼第二会议室召开主题教育第二次调研成果交流会,交流调研成果,分享调研经验,推动成果转化,促进事业发展。党委书记彭占亭主持会议并讲话。院长高远浩、党委副书记张明慧、工会主席张贵军、副院长朱东煜、副院长张俊才出席会议。

交流会上,院领导班子成员聚焦师生关心关注的热点问题,结合工作实际进行了深入交流,切题准、分析实、措施细,有机完整呈现了调研全过程。

彭占亭指出,调查研究是我们党的传家宝,是做好各项工作的基本功。把大兴调查研究作为重要内容,是这次主题教育的一个鲜明特色。但这并不意味着调研工作可以翻篇了、交账了、结束了,调查研究是贯穿主题教育始终的,并且是一个永恒课题,需要长期坚持。我们要继续下一番深功夫、细功夫、实功夫,真正把调查研究这一最基础的工作做深做透做好。

就持续做好调查研究工作,彭占亭强调,一是要在问题上再聚焦。调查研究的根本目的是解决问题。可以说,问题是调查研究的起点,一切调查研究都必须从问题出发。经过近段时间的调研,不妨回过头来重新检视调研课题选得好不好、抓得准不准。不够聚焦的,要进一步细化题目、找准切口;新发现的重要问题,应及时纳入重点课题。特别是,要围绕“立德树人根本任务”“提升办学条件、改善办学环境、促进学校提质发展”“二级学院设立”“校企深入度合作”等重点任务,再聚焦、再检视、再细化,把“想大事、谋大事、成大事”贯穿工作始终,确保“查在问题上、研在点子上、谋在关键处”。二是要在研究上再深化。要把握好全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的关系,前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进。要坚决避免调查多、研究少,情况多、分析少,在研究上下更大功夫。深剖细研、刨根问底,透过现象看本质,找准问题的症结,形成规律性的认识。特别是要紧密结合学院发展实际、自身岗位实际,敢于打破惯性思维、路径依赖,以改革创新的精神研究提出务实管用的办法措施,使难解的问题得到破解。三是要在运用上再发力。要进一步强化“学以致用、研以致用、知行合一”的理念,加大调研成果的转化运用力度,及时把调研中形成的好经验、好对策、好建议转化为推动工作的思路举措和政策措施,坚决避免一写了之、一报了之、一阅了之。按照主题教育的要求,把调研中反映和发现的具体问题,逐一梳理形成问题清单、责任清单、任务清单,立行立改、真改实改,真正把调查研究成果转化为解决问题、推进工作、服务发展的实际成效。