首页 >> 党建工作 >> 先锋文萃 >> 详细内容
 
先锋文萃 >> 正文
543”教学模式打造了有温度的思政课堂
日期:2019-04-08 00:00:00  发布人:zxb  浏览量:38

以学术讲好政治,以故事讲好道理,把“有高度”的思政课讲得“有温度”,把“有意义”的思政课讲得“有意思”,郑州师范学院思想政治理论课建设取得了重要的创新成果。


习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话中强调,思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。办好思想政治理论课关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。教师要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。推动思想政治理论课改革创新,要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。习总书记的讲话是对全国思想政治理论课教师的鼓舞和激励。


改革创新:“543”教学模式



郑州师范学院思政部深入贯彻落实习近平总书记的重要讲话,潜心研究教育教学方法,以学术讲好政治,以故事讲好道理,推出“543”教学模式:




“5”:五门思政课程统一设计,使过去部分交叉重叠的课程内容变成形式多样的专题,各个专题之间形成联动互通的有机整体。


“4”:着力培养大学生四项基本素养:政治立场,职业道德,公民素养,法治观念,解决好“为谁培养人、培养什么人、怎么培养人”这个根本问题,培养担当民族大任的社会主义建设者和接班人。


“3”:打造“主题教学,主题宣讲,主题活动”三个主题相统一。围绕学生、跟踪学生思维研究过程进行主题教学,改变传统的基于纯粹理论式的教学模式。大学生思维非常活跃,对社会感知非常敏锐,尤其是对于各类现实问题,但是他们的社会阅历较少,非常容易受到外界影响,因此思政课不能回避社会现实,不能脱离学生的生活实际,要引导学生去思考实际的社会问题。


“543”教学模式积极拓宽了思政教育新路径,有利于发挥学生主体性作用,促进全员全程全方位育人的实现。


润物无声:有温度的思政课

在郑州师范学院思政课青年教师王琼的课堂上,没有枯燥无味的理论,没有让人昏昏欲睡的说教,取而代之的是生动而鲜活的事例,学生之间的交流讨论。教师王琼表示,让思政课在课堂上真正活起来,理论性的知识才能真正地走进学生的内心,走进他们的头脑。




此外,思政部的教师将思政小课堂同社会大课堂相结合推进教学实践改革,DV历史情景剧,红歌会唱,一分钟正能量拍摄,法官、检察官、律师面对面,思政沙龙以及组织部分学生代表赴兰考焦裕禄纪念园、二七纪念塔、红军后方医院等红色教育基地开展校外现场教学活动等一系列丰富的实践教学环节调动了学生积极性、主动性,为思政课堂注入了多元因素,使思政课更丰富更有温度,让学生在实践中体验思政课的“润物无声”。

(出处:河南高教)

点击数:38收藏本页